视频链接:https://www.youtube.com/watch?v=is7vn5URVcc&lc=z22mjpnqbtnusbk12acdp432jejsfkorm3cv55xw5s5w03c010c

学习语法的目的:造句。

所有的句子成分都是:什么(主语,subject)怎么样(谓语,predicate),主语(人或物)+谓语(发生了什么事情)。

英语语法的核心就是动词!!!

有哪些“动作”——动词?

  1. 可以独立完成的动作:不及物动词(intransitive verbs)——主语+(不及物)动词

Papa Rabbit sleeps.

  1. 有一个动作的承受者:及物动词(transitive verbs)、单及物动词(monotransitive verbs)——主语+(及物)动词+宾语

Papa rabbit likes you.

  1. 有两个动作承受者:双及物动词(ditransitive verbs)——主语+(双及物)动词+间接宾语+直接宾语

Papa rabbit teaches you English.

  1. 只有一个动作承受者(不同于2):复杂及物动词(complex transitive verbs)——主语+(复杂及物)动词+宾语+宾语补足语

Papa rabbit considers you smart.

  1. 不是个动作(把这个词后面的信息赋予给前者):(连)系动词(linking verbs)——主语+(系)动词+主语补语(表语)

Papa rabbit is tall. & Papa rabbit is in the room.

五种动词对应五种“基本句型”

形式结构
可以独立完成的动作主语+动词
有一个动作的承受者主语+动词+宾语
有两个动作承受者主语+动词+间接宾语+直接宾语
只有一个动作承受者(不同于2)主语+动词+宾语+ (宾语)补语
把这个词后面的信息赋予给前者主语+动词+主语补语(表语)

句子成分

  1. 主语 Subject
  2. 谓语动词(~谓语) Predicate Verb
  3. 宾语 Object
  4. 宾语补语 Object Complement
  5. 主语补语 Subject Complement(表语 predicative)
  6. 定语Attributive

The little white rabbit ate a large carrot.

  1. 状语 Adverbial

The rabbit ate quickly.

  1. 同位语 Appositive

Papa Rabbit, an English teacher, eats a carrot.

复杂句(complex sentence)是简单句(sample sentence)“套娃”形成的,是一种从属关系,复杂句中语法上又可以分为主句(main clause)和从句(subordinate clause);而复合句(compound sentence)是多个简单句之间的并列。

除了谓语动词,其余几个都可以叫做非谓语动词。非谓语动词几乎可以取代所有的从句,从而简化句子。

词类

  1. 名词 Nouns

Papa rabbit is a rabbit.

  1. 冠词 articles

papa rabbit is a rabbit.

  1. 代词 pronouns

He is a rabbit.

  1. 形容词 adjectives

I am smart rabbit.

  1. 数词 numerals

I ate two carrots.

  1. 副词 adverbs

I ate two carrots quickly.

  1. 介词 prepositions

I ate carrots with chopsticks.

  1. 叹词 interjections

Ah, the carrot is tasty!

  1. 连词 conjunctions

I ate two carrots and a potato, because I'm very hungry.

  1. 动词 verbs

应该不需要例句了吧~

句子成分 VS. 词类
句子成分 VS. 词类

谓语动词“三大本领”

  1. 表示动作的时间——现在,过去,将来,从过去某个时间点"算将来"过去将来)
  2. 表示动作的状态——未说明(一般),完成,进行,不但完成而且继续(完成进行)

英语的时态
英语的时态

  1. 表示动作的假设,情感等
  • 虚拟语气:If I were a rabbit...
  • 陈述语气: I ate a carrot and...
  • 祈使语气:Eat this carrot and...

助动词

而且谓语动词独自无法完成比如表示否定,可能性,必须性等意思,谓语动词也有需要帮助的时候。它们就是"助动词"——auxiliary verbs.

以动词吃(eat)为例:

  1. 为了协助它表示吃过了(完成态),就要用到助动词,have, e.g. have eaten.
  2. 为了协助它表示正在吃(进行态),就要用到助动词,be, e.g. is eating.
  3. 为了协助它表示是"被"吃,就要用到助动词be, e.g. is eaten.
  4. 为了协助它表示有能力吃,就要用到助动词can, e.g. can eat.
  5. 为了协助它表示有可能吃,就要用到助动词might, e.g. might eat.
  6. 为了协助它表示有义务吃,就要用的助动词must, e.g. must eat.
  7. 为了协助它表示否定,不吃,就需要用到助动词do, e.g. do not eat.

有个麻烦的事儿就是很多助动词特别喜欢伪装,它们除了做助动词(没有实义,只是帮助谓语动词而已),还可以做实义动词,甚至其他词性。所以千万不要把助动词和它其他的身份(做实义动词)弄混淆。